小章鱼记得今天中午原野匆匆跑来农科所的样子，他的确急坏了。

【好啊。】

小章鱼点头答应下来，不过他又补了一句，

【但我们得给原野哥哥留一张纸条，告诉他我跟你去听故事了，免得他等下着急。】

“好的！”

小海蒂可开心了，她身子一猫，就钻进来了。

小章鱼爬上伊芙瑞尔医生的办公桌，给她找来了纸笔。

没办法，小海蒂个头有点太矮了，在桌上写很费劲。

于是卷毛小羊羔和小章鱼就趴在地上写，两个小脑袋凑在一起叽叽咕咕。

“呃就写我带小水母哥哥去听故事了吗？”

【嗯，加个地点，夜读室。】

小章鱼想了想，又叮嘱着添上一句，

【然后让他不要担心。】

小海蒂点点头，握着铅笔，细细的笔尖抵在白纸上。

默了片刻，小章鱼见海蒂半天没动，疑惑抬头，问：

【怎么不写？】

“呃小水母哥哥，‘我’字怎么写呀？”

女孩可爱的苹果脸有点红，似乎很不好意思，

“可不可以用拼音？”

小章鱼：“.”

忘了小海蒂只有七岁，还是上一年级的年纪。也不知道这个世界的教育系统什么样子，但这个年龄不太会写字确实很正常。

等等！

这个世界有拼音吗？！

小章鱼有点惊讶，但又觉得合理。毕竟中英文都存在，拼音为什么不可以？

【好，就用拼音吧。】

“嗯！”

只是小章鱼没想到小海蒂的拼音学的也不是很好，她好多地方都拼错了。

于是小章鱼变大了一点，然后伸出几根触手握住小海蒂的手，带着她写——

[原野哥哥，我带小水母去夜读室听故事了，不要担心哦。]

[海蒂留。]

其中大部分字都是用拼音代替，虽然也有错误，至少能让人读懂，最后面还加上了落款。

“好了！”

海蒂把写好的纸张拿起来，仔细看了看，脸上很高兴，仿佛那是一张了不起的杰作。

她看了看，觉得没问题，然后就把纸张放在了桌上，找了个东西压着。

就在这时，小章鱼耳朵一竖，听见了外面急促的脚步声。

“好像海蒂刚才就是朝这边跑了。”

“赶紧把人找到，这种节骨眼.”

“真是.”

——看来是有老师发现海蒂不见了。

小章鱼立刻拉拉小姑娘的裤脚。

【快出去，老师来找你了。】

“哦哦，好。”

小海蒂飞速抱起小水母哥哥出门，然后轻手轻脚把门带上。

他们刚出去没走多远，就迎面撞上了着急寻过来的两个老师。

小章鱼躲在海蒂背后的帽子里，开启了隐匿技能。

两个老师一男一女，脸色有点白。

看来是吓坏了。

也对，就在侦查局严查间谍的节骨眼上，要是真丢了一个天赋者小孩，那事情就闹大了。

“海蒂！”

女老师扎着马尾，一把将小女孩抱住，

“你怎么乱跑，怎么样？有没有事？”

后面的男老师单手撑墙，显然松了口气。

小海蒂有点心虚，摇摇头：

“没有没有，沈老师我很好。”

两个老师把小海蒂带回了夜读室，一路都在念叨她。

小章鱼暗暗叹息，这个世界的幼师也挺不容易，看似光鲜亮丽，实则一旦小孩出了半点问题，他们就得负全责，而且不止是赔钱革职，甚至有的还得坐牢赔命。

更何况，还有不少小孩拥有特殊能力，这就更难带了。

夜读室是一个蛋形空间，有一个弧形阶梯，小孩子们都排排坐在上面。

夜读会还没开始，小孩子们叽叽喳喳地说话闹个不停，屋子里就像是放了一百只麻雀幼鸟似的。

小章鱼下意识折了耳朵，贴贴在脑门上。他忽然就觉得自己的八只小触手们竟然是如此地听话可爱还乖巧安静了。

这时，他看见最后排有个男孩正朝海蒂挥手。

——是上次在哨塔被哨兵们抓走的那个男孩。

他记得好像是叫做艾伦。

小海蒂总算摆脱了老师的念叨，迅速跑过去坐到艾伦身边。

艾伦悄悄问：“海蒂你跑去哪儿了？”

“就出去逛了逛。”

卷毛小羊羔隐藏了小水母哥哥的秘密。之前在哨塔向小水母哥哥求助的事情，海蒂也没跟任何人说。

“好了好了孩子们，安静！我看看哪个不乖的小朋友嘴巴还没有闭闭好？”

刚才那位沈老师站在了下面的讲台上，她表情很严肃，故意露出凶巴巴的样子，

“谁的小眼睛还没有看老师？”

很快，夜读室内安静下来，所有的小眼睛都齐刷刷地看向老师。

小章鱼：“.”

这熟悉的幼儿园即视感，着实太强烈了。

总算让一群小麻雀安静下来，讲台上的老师就开始切入正题了。

“前两天呢，我们讲了旧日时代和基地时代的故事，今天啊，老师就讲讲基地时代是怎样结束的，以及暴君和女王陛下的故事哦。”

“好~”

下面的童声齐齐应。

老师拍拍手，问：

“听故事的时候小.嘴巴要怎么样？”

“小.嘴巴要闭闭好~”

孩子们乖乖地答。